ยศชนันลงพื้นที่บางพลี หาพื้นที่เรียนอุเทนถวาย

ยศชนันลงพื้นที่บางพลี เตรียมหารือร่วมกับอธิการบดีอุเทนถวาย เพื่อสำรวจสถานที่ที่เหมาะสมสำหรับใช้จัดการเรียนการสอน หลังมีมาตรการให้งดการเรียนการสอนในพื้นที่พิพาทเป็นเวลาอย่างน้อย 3 เดือน โดยภาครัฐยืนยันว่าจะพยายามลดผลกระทบต่อนักศึกษา บุคลากร และคุณภาพการศึกษาให้ได้มากที่สุด

ยศชนันลงพื้นที่บางพลี เพื่อหาทางออกให้อุเทนถวาย

กรณีข้อพิพาทระหว่างมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก วิทยาเขตอุเทนถวาย กับสถาบันเทคโนโลยีปทุมวัน ยังคงเป็นประเด็นที่หลายฝ่ายให้ความสนใจ เนื่องจากเกี่ยวข้องโดยตรงกับการเรียน การเดินทาง ค่าใช้จ่าย และความปลอดภัยของนักศึกษา การตัดสินใจย้ายสถานที่เรียนชั่วคราวจึงต้องพิจารณาอย่างรอบคอบ และรับฟังความคิดเห็นจากผู้เกี่ยวข้องทุกกลุ่ม

นายศึกษิษฏ์ ศรีจอมขวัญ โฆษกพรรคเพื่อไทย เปิดเผยว่า หลังนายยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ รองนายกรัฐมนตรีและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม มีมาตรการให้งดจัดการเรียนการสอนในพื้นที่พิพาทอย่างน้อย 3 เดือน หน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้เตรียมแนวทางรองรับอย่างต่อเนื่อง ขณะเดียวกัน นักศึกษาอุเทนถวายบางส่วนได้ใช้พื้นที่ที่กระทรวงจัดเตรียมไว้สำหรับเรียนออนไลน์แล้ว

สำหรับกำหนดการสำคัญ จะมีการประชุมร่วมกับอธิการบดีในวันที่ 23 กันยายน เพื่อหารือแนวทางการเคลื่อนย้ายและมาตรการลดผลกระทบต่อการศึกษา จากนั้นในวันที่ 24 กันยายน นายยศชนันจะลงพื้นที่กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน อำเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ เพื่อสำรวจอาคารและสถานที่ที่มีความเป็นไปได้ในการเช่าใช้เป็นสถานที่จัดการเรียนการสอน

ยศชนันลงพื้นที่บางพลี สำรวจความพร้อมของอาคารเรียน

พื้นที่บางพลีถือเป็นหนึ่งในตัวเลือกที่ถูกนำมาพิจารณา เพราะมีอาคารที่โครงสร้างพร้อมใช้งาน และมีอุปกรณ์บางส่วนรองรับการเรียนการสอนอยู่แล้ว จากข้อมูลเบื้องต้น ภายในอาคารมีสิ่งอำนวยความสะดวกที่ค่อนข้างพร้อม รวมถึงอุปกรณ์คอมพิวเตอร์และแล็ปท็อป ซึ่งอาจช่วยให้การย้ายสถานที่เกิดขึ้นได้รวดเร็วขึ้น หากทุกฝ่ายเห็นตรงกัน

อย่างไรก็ตาม การสำรวจครั้งนี้ยังไม่ใช่ข้อสรุปสุดท้ายว่ามหาวิทยาลัยจะย้ายไปยังบางพลีทันที เนื่องจากยังต้องประเมินหลายด้าน เช่น ขนาดพื้นที่ จำนวนห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ ระบบสาธารณูปโภค การเดินทางของนักศึกษา ความปลอดภัย และค่าใช้จ่ายในการเช่า รวมถึงต้องนำข้อมูลไปหารือกับผู้บริหารสถาบันและตัวแทนนักศึกษาก่อนตัดสินใจ

• ตรวจสอบความพร้อมของอาคาร ห้องเรียน และห้องปฏิบัติการ
• ประเมินระยะทางและค่าใช้จ่ายในการเดินทางของนักศึกษา
• พิจารณาระบบอินเทอร์เน็ต อุปกรณ์การเรียน และสิ่งอำนวยความสะดวก
• รับฟังความคิดเห็นจากนักศึกษา บุคลากร ชุมชน และหน่วยงานในพื้นที่
• วางแผนลดค่าใช้จ่ายที่อาจเพิ่มขึ้นจากการเปลี่ยนสถานที่เรียน

โฆษกพรรคเพื่อไทยระบุว่า บางพลีเป็นเพียงหนึ่งในตัวเลือกที่อยู่ในรายชื่อสถานที่ที่กำลังพิจารณา โดยยังมีพื้นที่อื่นอีกประมาณ 3-4 แห่ง รวมถึงวิทยาเขตจักรพงษภูวนารถของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออกด้วย การมีทางเลือกหลายแห่งจะช่วยให้ผู้บริหารสามารถเปรียบเทียบความเหมาะสม และเลือกสถานที่ที่ส่งผลกระทบต่อผู้เรียนต่ำที่สุด

ประเด็นที่นักศึกษากังวลมากที่สุดคือค่าใช้จ่ายและความสะดวกในการเดินทาง หากต้องย้ายจากพื้นที่เดิมไปยังสถานที่แห่งใหม่ นักศึกษาบางคนอาจต้องเสียค่าเดินทางเพิ่ม ใช้เวลาเดินทางนานขึ้น หรือมีค่าใช้จ่ายในการเช่าที่พักเพิ่มเติม ดังนั้น การประชุมกับอธิการบดีจึงจำเป็นต้องพิจารณามาตรการช่วยเหลือที่เป็นรูปธรรม เช่น การจัดรถรับส่ง การสนับสนุนค่าเดินทาง การจัดตารางเรียนให้เหมาะสม และการเปิดทางเลือกเรียนออนไลน์ในบางรายวิชา

นอกจากความคิดเห็นของสถาบันและนักศึกษาแล้ว เสียงของคนในพื้นที่ก็มีความสำคัญเช่นกัน การนำสถานศึกษาเข้าไปใช้ในชุมชนอาจส่งผลต่อการจราจร ร้านค้า ที่พักอาศัย และการใช้ทรัพยากรสาธารณะ หน่วยงานที่เกี่ยวข้องจึงควรสื่อสารข้อมูลอย่างชัดเจน พร้อมเปิดโอกาสให้ชุมชนสอบถามและเสนอข้อคิดเห็น เพื่อป้องกันความเข้าใจผิดและสร้างความร่วมมือในระยะยาว

เป้าหมายหลักของการดำเนินการครั้งนี้ไม่ใช่เพียงการหาสถานที่เรียนชั่วคราว แต่คือการรักษามาตรฐานการศึกษาให้ต่อเนื่อง นักศึกษาควรได้รับการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ มีห้องปฏิบัติการและอุปกรณ์เพียงพอ รวมถึงสามารถเรียนจบตามแผนโดยไม่เสียโอกาสจากปัญหาความขัดแย้งระหว่างสถาบัน

สิ่งที่สังคมควรติดตามหลังจาก ยศชนันลงพื้นที่บางพลี คือผลการประเมินสถานที่และข้อสรุปจากการประชุมกับอธิการบดี หากบางพลีผ่านเกณฑ์ด้านความพร้อมและค่าใช้จ่าย ก็อาจเป็นทางเลือกที่ช่วยให้การเรียนการสอนเดินหน้าต่อได้เร็ว แต่หากยังมีข้อจำกัด หน่วยงานรัฐควรเร่งพิจารณาสถานที่อื่นควบคู่กันไป โดยยึดประโยชน์ของนักศึกษาเป็นศูนย์กลาง

ในมุมมองของผู้เขียน การแก้ปัญหาครั้งนี้ควรใช้ทั้งข้อมูลเชิงประจักษ์และการรับฟังเสียงจากผู้ใช้งานจริง เพราะสถานที่ที่ดูพร้อมในเอกสารอาจไม่ตอบโจทย์การใช้ชีวิตประจำวันของนักศึกษา การตัดสินใจที่ดีจึงควรประกอบด้วยผลสำรวจ ความเห็นของผู้เรียน และแผนช่วยเหลือที่ชัดเจน หากทุกฝ่ายร่วมมือกันอย่างจริงใจ การย้ายพื้นที่ชั่วคราวก็อาจกลายเป็นโอกาสในการพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ให้ยืดหยุ่นและมีประสิทธิภาพกว่าเดิม

ติดตามความคืบหน้าการประชุมและผลสำรวจสถานที่อย่างใกล้ชิด พร้อมร่วมส่งเสียงอย่างสร้างสรรค์ เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนของอุเทนถวายเดินหน้าต่อไปโดยไม่ทิ้งนักศึกษาคนใดไว้ข้างหลัง

ที่มา – ‘ยศชนัน’ เตรียมหารืออธิการบดีอุเทนถวาย ลงพื้นที่บางพลี สำรวจพื้นที่ให้เช่าทำการเรียนการสอน